研究生教育
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  研究生教育简介(2015年)

我所是1978年恢复学位制度后,第一批硕士学位授予单位。现有环境科学与工程、地理学博士后流动站;环境科学、地图学与地理信息系统、生态学、人文地理学、自然地理学五个博士学位授予点;环境科学、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、生态学、遗传学六个学术型硕士学位授予点,环境工程、生物工程两个全日制专业硕士学位授予点。
  一. 研究生已成为一支不可缺少的流动队伍
  截止2015年,我所共招收研究生1083人,其中博士生514人,硕士生569人,共毕业并授予博士学位414人,硕士学位469人,目前在学研究生总数196人,其中博士生116人,硕士生80人,每年招收博士生34人,硕士生28人。多年来研究所在出成果出人才并重的办所理念指引下,研究生队伍迅速发展,形成了以学科组带头人为首的金字塔型队伍结构,他们是支撑研究所创新队伍结构的骨干力量。
  二. 已形成一支实力雄厚的导师队伍
  研究所高度重视导师队伍建设和素质提升。目前在岗的研究生导师115名,其中博士导师50名,以45岁以下具有博士学位的年轻导师为主,已形成了一支学历、年龄结构合理、开拓创新的导师队伍。
  三. 研究生已成为科技创新的重要力量
  近几年,研究生发表学术论文数量稳步增长,已经成为论文发表的主力军。研究生入学全部参加到研究项目中,不仅在科研实践中完成学位论文,同时也是课题的主要成员和骨干,他们进行了许多前沿基础性的研究,取得了大量科研成果,是研究所成果产出的重要力量。截止2015年,我所共有85名研究生荣获院长奖学金、冠名奖学金、所长奖学金,3名博士生获得院优秀博士学位论文奖,1名博士获得中国科学院院长特别奖,共有18名导师荣获中国科学院优秀教师奖、朱李月华导师奖。有20名研究生获得中国科学与社会实践资助专项,有313名研究生荣获研究生院三好学生、三好学生标兵、优秀毕业生称号,研究生不仅本身是知识创新成果,他们在科研工作中发挥的作用也日益显著,是研究所创新成果产出,科技创新能力提升的重要组成部分,充分体现出了研究生教育在知识创新工程中的贡献,并必将对推进建设高水平的研究所产生重大影响。
  四. 已形成科学规范的管理模式
  根据国家教育部、中国科学院和中国科学院大学不同时期的规定要求,在贯彻质量第一、重视激励机制思想的指导下,制定和完善了我所研究生管理的各项规章制度,形成了促进优秀人才脱颖而出的管理机制,基本实现了科学化、规范化的管理模式。
  我所已成为东北地区地理学与农学高级人才培养基地。研究生教育在研究所的主要工作层面上具有重要的战略地位,并且已经在中科院知识创新工程和人才发展战略快速推进中产生了重要影响。充分体现了研究所科研与教育并举的社会功能和社会价值,我所将不断创新,为国家培养出更多优秀的高级专门人才。

 
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